4H로 키워가는 사계절 꽃피움 독서교육
목적
- 1) 체계적인 독서교육을 통해 바른 독서 습관을 형성하고 올바른 가치관 형성
- 2) 학교 주변 다양한 인프라를 활용해 독서의 생활화 교육
- 3) 깊게 읽고 자유롭게 토론하며 독창적으로 표현하는 즐거운 독서 활동 지원
방침
- 1) 읽기-말하기-글로 표현하기의 연계와 일상화를 통해 자기주도적 역량 키우기
- 2) 다양하고 지속적인 독서교육
- 3) 교육과정 운영과 연계한 다양한 독서활동을 전개
세부 추진 계획
-
즐겨 읽기
생각키우기
- 교과연계 독서활동 및 독서 관련 수업활동
- 온책읽기
- 손 안에 책 한권 운동
- 편안하고 친근한 독서환경 구축
창의적 사고
지식정보 처리 -
정확히 말하기,제대로 쓰기
실천하기
- 질문하고 스스로 써보는 학생중심활동
- 독서토론 및 책수다
- 교육과정과 연계한 다양한 독서활동 및 독서글쓰기
자기관리 / 협력적 소통
심미적 감성 / 공동체 역량 -
더 생각하기
공감, 성장하기
- 함께 하는 독서활동을 통한 나눔과 소통 문화 만들기
- 읽고 표현하고 즐기는 다양한 독서행사
- 학교 도서관 및 인근 도서관을 활용한 독서인문체험활동
공동체 역량
자기관리
학년별 계획
| 학년 | 학년 주제 | 실천내용 |
|---|---|---|
| 1학년 | 기본이 튼튼한 1학년 | ☆친구들과 함께 그림책 읽기 ☆그림책 읽고 독후활동 하기 |
| 2학년 | 책과 함께 꿈을 키우는 우리 | ☆독서광장활동 ☆온작품 읽기 ☆생각 톡톡 마음 쑥쑥 독서활동 |
| 3학년 | 꿈을 키워요 | ☆책과 친해지기 ☆나도 작가가 될래요 |
| 4학년 | 책과 더불어 성장하는 우리 |
☆온작품 읽기 ☆이야기 책 만들기 |
| 5학년 | 책으로 만나는 새로운 세상 | ☆책 한 권에 담긴 이야기(온작품 읽기) ☆책으로 만나는 역사 ☆선생님과 함께 만나는 세상(사제 동행) |
| 6학년 | 마음을 채우는 우리 | ☆온작품 읽기 : 하나의 작품, 여러 가지의 시선과 생각 나누기 ☆나도 독서왕 |
기대 효과
학년 · 학급별 독서교육 프로그램을 통해 미래 시대를 살아갈 핵심역량을 신장시키고, 배움이 삶과 연결되고 학생들의
마음을 움직이는 진정한 배움으로 이어질 것이다.
마음을 움직이는 진정한 배움으로 이어질 것이다.
